Faiz ibn Najmudin || Abahna Alif Lam Mim

MADRASAH SEBAGAI THE CENTRE OF EXCELLENCE A. Pendahuluan Dalam perspektif historis, Indonesia merupakan sebuah negeri muslim yang unik, letaknya sangat jauh dari pusat lahimya Islam (Mekkah). Meskipun Islam baru masuk ke Indonesia pada abad ke tujuh, dunia internasional mengakui bahwa Indonesia merupakan salah satu negara yang mayoritas penduduknya beragama Islam. Hal ini merupakan salah satu indikator keberhasilan Pendidikan Agama Islam di Indonesia. Lembaga Pendidikan Agama Islam pertama didirikan di Indonesia adalah dalam bentuk pesantren (Sarijo, 1980; Dhofier, 1982). Dengan karaktemya yang khas "religius oriented", pesantren telah mampu meletakkan dasar-dasar pendidikan keagamaan yang kuat. Para santri tidak hanya dibekali pemahaman tentang ajaran Islam tetapi juga kemampuan untuk menyebarkan dan mempertahankan Islam. Masuknya model pendidikan sekolah membawa dampak yang kurang menguntungkan bagi umat Islam saat itu, yang mengarah pada lahirnya dikotomi ilmu agama...

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pasar merupakan tulang punggung perekonomian masyarakat, baik masyarakat yang berada dikalangan kelas bawah ataupun masyarakat yang berada di kalangan kelas atas. Semua unsure yang berkaitan dengan hal ekonomi berada di pasar mulai dari unsure produksi, distribusi, ataupun unsur konsumsi. 1.2 Perumusan Masalah Masalah yang akan dibahas dalam karya tulis ini adalah mengenai pasar, macam macam pasar dan tentunya akan membahas mengenai pengaruhnya terhadap kegiatan ekonomi. Telah kita ketahui bahwa pasar membawa pengaruh yang sengat besar sekali bagi perubahan zaman yang sudah mencapai puncak kepesatannya. Seiring dengan bergulirnya waktu dan periubahan dunia pasar juga ikut berubag terbawq arus perubahan dunia yang senakin maju saja. Hal ini bias kita lihat dengan perkembangan teknologi yang sudah sangat maju sekali. 1.3 Pembatasan Masalah Dalam karya tulis ini dibatasi hanya akan membahas masalah mengena...

JENIS-JENIS PASAR Pada dasarnya pasar dibagi dalam beberapa golongan yaitu sebagai berikut : 1. Berdasarkan Wujudnya Menurut wujudnya pasar dibedakan menjadi pasar konkret dan pasar abstrak a. Pasar Konkret (pasar nyata) merupakan pasar yang menunjukkan suatu tempat terjadinya hubungan secar langsung (tatap muka) antara pembeli dan penjual. Barang yang diperjualbelikan pun berada di tempat tersebut. Misalnya pasar-pasar tradisional dan swalayan b. Pasar Abstrak (tidak nyata) merupakan pasar yang menunjukkan hubungan antara penjual dan pembeli, baik secara langsung maupun tidak langsung, barangnya tidak secara langsung dapat diperoleh pembeli. Misalnya, pasar modal di Bursa Efek Indonesia . 2. Berdasarkan Waktu Terjadinya Menurut waktu terjadinya pasar dibedakan menjadi pasar harian, pasar mingguan, pasar bulanan, pasar tahunan, dan pasar temporer. a. Pasar Harian merupakan pasar yang melakukan aktivitas setiap hari. Misalnya pasar pagi, toserba, dan warung-warung b. Pasar m...

OLIGARKI PASAR Kropotkin berpendapat bahwa negara merupakan “instrumen untuk menegakkan monopoli yang mendukung minoritas yang berkuasa.” (Kropotkin’s Revolusionary Pamphlets, hal 286) Meski beberapa monopoli ini telah jelas (seperti halnya tarif, jaminan negara untuk monopoli pasar dan lain-lain-- lihat bagian F.8 mengenai peran negara dalam mengembangkan kapitalisme) sebagian besar berada “di balik layar” dan bekerja untuk memastikan bahwa dominasi kapitalisme tidak membutuhkan paksaan yang bersifat luas untuk mempertahankannya. Karena itu negara mempertahankan bermacam-macam “monopoli kelas” (menggunakan istilah Tucker) untuk memastikan bahwa pekerja tidak menerima “upah mereka yang sebenarnya”, hasil total dari pekerjaan mereka. Ada empat jenis property, atau monopoli yang bersifat eksploitatif, yang dilindungi negara: ·         kekuasaan untuk mengeluarkaan kredit dan mata uang, dasar dari perbankan kapitalis; ·     ...

PENDIDIKAN PRESFEKTIF IBNU KHALDUN BAB I PENDAHULUAN Pendidikan merupakan salah satu penopang sebuah negara. Kita ingat ketika negeri Jepang luluh lantak dibombardir bom atom pada tahun 1945, konon, salah satu hal yang dicari pertama kali adalah seorang guru. Artinya, betapa Jepang sangat membutuhkan tenaga pendidik untuk membangun kembali negaranya. Dengan masyarakat yang “melek” pengetahuan, berwawasan tinggi, dan tentunya terdidik untuk maju, para Founding Father Jepang yakin negaranya akan mampu untuk bangkit kembali. Kini kita menyaksikan bagaimana kemajuan yang dicapai negeri “matahari terbit” itu dalam bidang perekonomian, Industri terutama dalam bidang IPTEK. Hal ini mengindikasikan bahwa pendidikan adalah suatu keniscayaan bagi sebuah negara yang menginginkan pencapaian kemajuan dalam segala bidang. Tanpa SDM yang mumpuni kemajuan sebuah negara adalah mustahil dan untuk menghasilkan SDM yang mumpuni inilah dibutuhkan sistem pendidikan yang baik.  Dalam Kamus Umum Bahas...